Barn som är sen i utvecklingen
•
Vår psykolog sa att i och med hans sena utveckling kan man börja tala om nån sorts utvecklingstörning.
Han är sen i mycket, fyllde 3 år förra veckan.
Han talar inte än men vi vet att han förstår och han gör det man ber om oftast men ibland så gör han inte nåt på bara fär att retas men man ser på hans ögon att han vet precis vad det handlar om. Jag tycker inte man kan säga så om honom. Vad tycker ni???
på din beskrivning
svå
•
Barn sena inom utvecklingen
Man existerar orolig såsom förälder samt jag besitter lärt mig efter för att jag besitter barn tillsammans olika svårigheter att ständigt gå vid magkänslan. Genom BVC fick vi träffa en mentalvårdare när en barnet plats 1 tid då oss hade idéer kring autimshållet. Det fanns många frågetecken kring barnet. Men psykologen såg ej att detta skulle existera det även om ett del stämde in.
Idag vet vi för att vår magkänsla stämde väldigt bra, för att det fanns flera saker som ej stämde tillsammans med vårt ungar. Men detta är enstaka annan saga.
Det jag vill yttra är för att om föräldrarna är oroliga, be dem prata tillsammans BVC. BVC kan samt vet helt inte allt och ibland får man rent idiotiska råd, dock man är kapabel be för att få prata med enstaka psykolog ifall man existerar orolig, just för för att stilla oron och möjligen få lite råd samt tips. för att gå runt och artikel orolig fullfölja att man gärna sätter sig framför datorn samt googlar samt hittar diverse diagnoser såsom man tycker stämmer in och man skriver möjligen i nått forum samt få flera "goda" råd vilket förmå göra för att man blir ännu mera orolig. således om jag ska ge något råd till dig hur ni kan stötta är just att be dem prata med BVC och för att få ett psykologkontakt ifall de känner att dem behö
•
De föräldrar som kan borde korta sina barns dagar i förskolan
”Det är sämre för barn att vara för kort tid på förskolan, än för lång”. Det påstår forskaren Ingrid Pramling Samuelsson vid Göteborgs universitet. Och som en löpeld sprider sig dessa felaktigheter över nätet, då tidning efter tidning återger dessa åsikter som sanningar, trots att dessa påståenden saknar stöd i forskning. För sanningen är att den forskning som finns visar att förskolans långa dagar är stressande för små barn och barn under tre år är känsligast.
Vi vet hur ihållande förhöjda nivåer av stresshormoner påverkar vuxna. De kan ge både psykiska och fysiska skador i form av utbrändhet, påverkan på ämnesomsättningen, högt blodsocker, ogynnsamma blodfetter samt högt blodtryck, som ökar risken för diabetes och hjärt-kärlsjukdom. Stress har till och med visat sig ge synliga skador på hjärnan hos vuxna, så självklart bör man vara väldigt försiktig när det gäller små barn, vars känsliga hjärnor är under sin mest kritiska utvecklingsperiod.
Blev aggressiva
Redan i NICHD-studien som kom lyfte forskarna riskerna med långa dagar i förskolan. Det forskarna såg var att ju längre tid barnen var i förskolan desto agg